Sep
5
Учеба в кредит
Filed Under Delovoy Express weekly
Стартует новый учебный год. Пройти на бюджетные меÑта в вузах ÑтановитÑÑ Ð²Ñе Ñложнее: беÑплатное выÑшее образование в Ðрмении Ñтремительно ÑводитÑÑ Ð½Ð° нет. При Ñтом желающих иметь диплом меньше не ÑтановитÑÑ. КазалоÑÑŒ бы, Ñто Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ‚Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ñ‡Ð²Ð° Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ… кредитов, еÑть и желание гоÑударÑтва проÑтимулировать Ñтот процеÑÑ. Ðо нет. Ðтот финанÑовый продукт маÑÑовым у Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ° не Ñтал.
Кредит на образование - пока еще довольно молодой вид банковÑких уÑлуг и поÑвилÑÑ Ð¾Ð½ отноÑительно недавно. СпиÑок банков, его предоÑтавлÑющих, на ÑегоднÑшний день ÑоÑтавлÑет вÑего 4 из дейÑтвующих 22. Ðто ÐКБÐ-Кредит Ðгриколь, ÐрмбизнеÑбанк, ВТБ-ÐÑ€Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÐрдшининвеÑтбанк. Ðто не значит, что больше негде взÑть взаймы на образование, проÑто в Ñтих четырех еÑть Ñпециализированные кредитные линии “на образование”. ПрактичеÑки во вÑех банках Ðрмении можно получить деньги по “нецелевым” потребительÑким кредитам либо по кредитным карточкам, но получить такой кредит будет Ñложнее, поÑкольку банки обычно хотÑÑ‚ знать, на что заемщик намерен потратить выданные деньги, а еÑли банк не разработал у ÑÐµÐ±Ñ Ñпециальный продукт “на образование”, значит интереÑÑ‹ банка в Ñтом поле не так уж и велики. Как отметил начальник ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ€Ð¾Ð·Ð½Ð¸Ñ‡Ð½Ð¾Ð³Ð¾ бизнеÑа ВТБ-ÐÑ€Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ðйк ШекÑн, Ñта тема ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð½Ðµ актуальна Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°ÑˆÐ¸Ñ… банков. Почему Ñто так и как обÑтоÑÑ‚ дела на рынке кредитов на образование, мы попыталиÑÑŒ узнать в беÑеде Ñ Ð±Ð°Ð½ÐºÐ¸Ñ€Ð°Ð¼Ð¸.
ЖеÑтко и по капельке
Проценты на кредиты варьируютÑÑ Ð² пределах 20-22%% годовых Ñ Ð½ÐµÐ±Ð¾Ð»ÑŒÑˆÐ¸Ð¼ Ñроком от 1 до 12 меÑÑцев. Самые мÑгкие уÑÐ»Ð¾Ð²Ð¸Ñ (20% и Ñроком на год) - в ÐрмбизнеÑбанке, но получить такой кредит можно только в драмах. Ð’ других банках (например, ÐКБÐ-Кредит Ðгриколь) можно взÑть кредит и в валюте, причем Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐµÐµ курÑа поÑле подпиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ ÐºÑ€ÐµÐ´Ð¸Ñ‚Ð½Ð¾Ð³Ð¾ договора не будут влиÑть на выплаты. Следует заметить, что Ñтоль жеÑткие уÑÐ»Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑƒÑловлены не только малой конкуренцией, но и тем, что здеÑÑŒ требование залога более ÑмÑгчено, тогда как по другим потребительÑким кредитам, где проценты могут быть и ниже 18%, залог обÑзателен. Ð’ качеÑтве обеÑÐ¿ÐµÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ… кредитов может выÑтупить поручительÑтво, но в отдельных ÑлучаÑÑ…, когда анализ финанÑовых возможноÑтей заемщика не удовлетворÑет Ñ‚Ñ€ÐµÐ±Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð±Ð°Ð½ÐºÐ°, может потребоватьÑÑ Ð·Ð°Ð»Ð¾Ð³.
МакÑÐ¸Ð¼Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñумма завиÑит от общей ÑтоимоÑти Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² конкретном вузе и ÑоÑтавлÑет от 50 до 700 тыÑ.драмов. Самый выÑокий порог выдаваемой Ñуммы - в ÐрмбизнеÑбанке. ЕÑть возможноÑть выдавать не Ñразу вÑÑŽ Ñумму Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² вузе, а траншами на короткий Ñрок, ÑоответÑтвующий учебной ÑеÑÑии (полугодие). Такой вариант более популÑрен: банку Ñпокойнее выдать деньги только на тот Ñрок, пока идет процеÑÑ Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ (не извеÑтно, будет ли Ñтудент продолжать учитьÑÑ Ð¿Ð¾Ñле Ñдачи ÑеÑÑии), а заемщику выгоднее оплачивать проценты не от вÑей Ñуммы обучениÑ, а по ее чаÑÑ‚Ñм - траншам. Ðтим чаÑтично и обуÑловлен маленький Ñрок кредитов на учебу. Впрочем, в ÐрмбизнеÑбанке еÑть возможноÑть получить кредит на веÑÑŒ Ñрок обучениÑ, правда, тогда в качеÑтве залога будет выÑтупать недвижимоÑть. Ð’ ÐрдшининвеÑтбанке Ñ‚Ð°ÐºÐ°Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾Ñть также была в Ñвое времÑ, но такой вариант кредитного продукта так и не заработал, а потому на ÑегоднÑшний день в Ñтом банке дейÑтвует лимит в 6 меÑÑцев.
ПрактичеÑки во вÑех четырех банках дейÑтвует ежемеÑÑÑ‡Ð½Ð°Ñ ÑиÑтема Ð¿Ð¾Ð³Ð°ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÑ€ÐµÐ´Ð¸Ñ‚Ð° Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ñлением процентов на оÑтаток (Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼. Ð’ Ñлучае проÑрочки выплат по кредиту уÑтанавливаетÑÑ ÑˆÑ‚Ñ€Ð°Ñ„ в размере 0,5% за каждый день проÑрочки. Ðекоторые банки уÑтанавливают также плату за раÑÑмотрение кредитной заÑвки (в ÐрмибизнеÑбанке и ÐрдшининвеÑтбанке - 1500 драмов) и дальнейшее обÑлуживание кредита (в ÐрмбизнеÑбанке - 3000 драмов).
ОÑобенноÑтью образовательных кредитов на нашем рыкне ÑвлÑетÑÑ Ñ‚Ð¾, что в качеÑтве заемщика выÑтупает не Ñам Ñтудент, а его опекун, даже еÑли Ñтудент Ñовершеннолетний. Ð’ банке ВТБ-ÐÑ€Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑƒÐºÐ°Ð·Ð°Ð»Ð¸ на то, что Ñтудент может выÑтупить в качеÑтве заемщика только в редких ÑлучаÑÑ…, а в ÐрдшининвеÑтбанке раÑÑматриваетÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾Ñть выдавать кредит на образование работающим аÑпирантам. Отметим также, что кредит на образование в наших банках могут получить не только резиденты, но и иноÑтранцы, правда, Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ñледних необходима Ñправка о поÑтоÑнном проживании на территории Ðрмении.
Другой оÑобенноÑтью ÑвлÑетÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð½ÐµÑ€Ñ‚Ð½Ð¾Ñть вузов в Ñтом контекÑте. Из разговора Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÑтавителÑми наших универÑитетов (ЕГУ, “Гладзор”) Ñтало ÑÑно, что, по большому Ñчету, им не так важно, откуда Ñтудент принеÑет деньги за учебу, здеÑÑŒ важен принцип: чем больше, Ñразу и наличными - тем лучше. При оплате за учебу поÑредÑтвом кредита Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ñумма проÑто ÑадитÑÑ Ð½Ð° Ñчет вуза, а в подробноÑти, каÑающиеÑÑ Ð¸Ñточника Ñтой Ñуммы, Ð±ÑƒÑ…Ð³Ð°Ð»Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ñ Ð²ÑƒÐ·Ð° чаще вÑего не углублÑетÑÑ. СтатиÑтику, каÑающуюÑÑ Ñ‡Ð¸Ñла Ñудентов, обучающихÑÑ Ð² кредит, нам в вузах не дали. Ðе удалоÑÑŒ также выÑÑнить, каким образом проиÑходит оплата за обучение в вузе иноÑтранных граждан - через банковÑкие переводы или наличными. То еÑть не ÑÑно, оплачивают ли иноÑтранные Ñтуденты Ñвою учебу поÑредÑтвом банковÑких переводов или привозÑÑ‚ деньги в карманах.
Ð’ целом Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑƒÐ·Ð¾Ð² навÑтречу банкам в контекÑте образовательных кредитов не наблюдаетÑÑ. Так, ВТБ-ÐÑ€Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð´Ð½Ð¾ÐºÑ€Ð°Ñ‚Ð½Ð¾ предлагал вузам варианты ÑотрудничеÑтва по кредитам на образование, но ответного Ð¶ÐµÐ»Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñвлено не было. “Ð”Ð»Ñ Ð²ÑƒÐ·Ð¾Ð² банки - лишь дополнительный иÑточник комфорта: так возраÑтает их уверенноÑть в том, что учеба будет вÑе же оплачена, но идти на какие-либо взаимные компромиÑÑÑ‹ либо взÑть определенные риÑки по оплате за учебу они не хотÑÑ‚”, - заметил Ð.ШекÑн. При Ñтом он выразил уверенноÑть в том, что Ñо временем вузы вÑе же оÑознают актуальноÑть такого ÑотрудничеÑтва.
Что каÑаетÑÑ Ð¾Ð³Ñ€Ð°Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ вузам в контекÑте кредитов, то некоторые банки (ÐрдшининвеÑтбанк) проÑто указывают перечень вузов, на учебу в которых деньги могут быть выданы. Ð’ оÑтальных ÑлучаÑÑ… (например, ВТБ-ÐрмениÑ) дейÑтвует такой критерий: вуз должен иметь лицензию, и его минимальный Ñрок деÑтельноÑти на рынке должнен быть не менее 5 лет.
Ðа безрыбье и рак - рыба
Совершенно очевидно, что большой разницы между Ñпециальными кредитными линиÑми на образование и нецелевыми потребительÑкими кредитами на нашем рынке по Ñути нет. Как и в Ñлучае Ñ ÐºÑ€ÐµÐ´Ð¸Ñ‚Ð°Ð¼Ð¸ на турпоездки, по Ñловам Ð.ШекÑна, кредиты на образование - Ñто фантик, в который обернут Ñамый обыкновенный потребительÑкий кредит. Дело в том, что образовательные кредиты по Ñвоей Ñути должны учитывать нюанÑÑ‹ Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ возможноÑти оплаты по нему. КлаÑÑика жанра такова, что образовательный кредит проÑто не должен быть краткоÑрочным, поÑкольку в качеÑтве заемщика выÑтупает Ñтудент, который раÑплатитьÑÑ Ð¿Ð¾ кредиту Ñможет, еÑтеÑтвенно, поÑле Ð¾ÐºÐ¾Ð½Ñ‡Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑƒÑ‡ÐµÐ±Ñ‹ - когда Ñтанет работать. Ð’ наших же банках практичеÑки нет даже льготного периода (период, в течение котрого заемщик оÑвобождаетÑÑ Ð¾Ñ‚ платежей по процентам), который ÑвлÑетÑÑ Ð¾Ñ‚Ð»Ð¸Ñ‡Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð¾Ð¹ чертой образовательного кредита в целом.
Вообще, кредит на образование - Ñложный продукт, Ñто Ñвоего рода инвеÑÑ‚Ð¸Ñ†Ð¸Ñ Ð² человечеÑкий капитал, в Ñамого заемщика. И, ÑоотвеÑтвенно, выÑÑ‚ÑƒÐ¿Ð°Ñ Ð² роли инвеÑтора, банк должен проводить по идее оценку ÑффективноÑти конкретной инвеÑтиции, а именно: учитывать уÑпеваемоÑть, личную характериÑтику заемщика, рынок труда, ÑущеÑтвующий и потенциальный ÑÐ¿Ñ€Ð¾Ñ Ð½Ð° выбранную заемщиком ÑпециальноÑть и др. Ð’ нашем Ñлучае об Ñтом речь не идет. СущеÑÑ‚Ð²ÑƒÑŽÑ‰Ð°Ñ Ð² нашей Ñтране Ñхема ÐºÑ€ÐµÐ´Ð¸Ñ‚Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñкорее напоминает Ñитуацию “на безрыбье и рак - рыба”.
Однако винить банки в том, что те выдают обычные потребкредиты за Ñпециальные линии “на образование”, не так уж и Ñправедливо. У тех, в Ñвою очередь, проÑто нет объективных предпоÑылок доводить Ñвои продукты “до ума”, а название “кредиты на образование” иÑпользуетÑÑ Ð±Ð°Ð½ÐºÐ°Ð¼Ð¸ чаще как маркетинговый ход. Сами банкиры комментируют Ñитуацию так. “Прежде вÑего должна быть четко очерчена параллель между знаниÑми и ÑпоÑобноÑтью к трудоуÑтройÑтву и зарплатой. Ð’ нашей Ñтране такой ÑвÑзи нет. Ðе важно, учишьÑÑ Ñ‚Ñ‹ на тройки или отличник - у Ñ‚ÐµÐ±Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ðµ же шанÑÑ‹ на рынке труда, а дополнительно иÑкажают Ñту параллель ÑвÑзи и кумовÑÑ‚Ñво. И, наконец, качеÑтво образованиÑ, которое в поÑледнее Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð½Ðµ выдерживает никакой критики”, - отметил Ð.ШекÑн.
Ð’ целом банкиры Ñчитают, что пока наша ÑиÑтема Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ‚ÑÑ Ñерийным выпуÑком полуграмотных ÑпециалиÑтов чаÑто ненужной профеÑÑии, говорить об уÑпешной работе образовательных кредитов нельзÑ. И, наконец, еÑть вопроÑ, не задетый банкирами, но, безуÑловно, влиÑющий на ÑффективноÑть инвеÑтиций-кредитов на образование: дипломы львиной доли наших вузов не дейÑтвительны за рубежом.
ПерÑпективы клаÑÑики
ВмеÑте Ñ Ñ‚ÐµÐ¼ ÑÐ¿Ñ€Ð¾Ñ Ð½Ð° образовательные кредиты даже в их нынешнем, не Ñтоль привлекательном виде, в Ðрмении еÑть. Портфель ÐрдшининвеÑтбанка по данным кредитам ÑоÑтавлÑет около 30-35 млн. драмов, в универÑитете “Гладзор” также указали на роÑÑ‚ чиÑла Ñтудентов, оплачивающих Ñвою учебу через кредит.
ДейÑтвительно, ÑтоимоÑть Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑˆÐ¸Ñ€Ð¾ÐºÐ¸Ñ… Ñлоев наÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ðµ Ñлишком доÑтупна, в Ñреднем, Ñто около 2 тыÑ.долларов в год. Выручить может кредит - рыночный и вполне цивилизованный инÑтрумент Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ„Ð¸Ð½Ð°Ð½Ñовых проблем. Ðо инÑтрумент Ñтот заработает в полную Ñилу только в том Ñлучае, еÑли он будет учитывать нюанÑÑ‹ образовательного процеÑÑа и одновременно не будет Ñлишком риÑкованным Ð´Ð»Ñ ÐºÑ€ÐµÐ´Ð¸Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð². ЕÑтеÑтвенно, Ñделать Ñто можно только Ñ ÑƒÑ‡Ð°Ñтием гоÑударÑтва, тем более, что инвеÑтиции в образование - Ð¿Ñ€Ð¸Ð¾Ñ€Ð¸Ñ‚ÐµÑ‚Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ñть Ð´Ð»Ñ Ð»ÑŽÐ±Ð¾Ð¹ Ñтраны, а в нашей, неоднократно декларирующей приверженноÑть наукоемкой Ñкономике и Ñтавке на интеллектуальный потенциал - тем более. ИнÑтрументы же, ÑпоÑобные повлиÑть на то, чтобы кредиты на образование заработали, у гоÑударÑтва еÑть. Ð’ чаÑтноÑти, Ñто может быть ÑубÑидирование процентов либо изменение в нормативных требованÑÑ… по кредитам на образование. Ðекоторые Ñтраны идут на то, что разрешают Ñвоим банкам не резервировать данную категорию кредитов. Во многих Ñтранах риÑки по образовательным кредитам полноÑтью берет на ÑÐµÐ±Ñ Ð³Ð¾ÑударÑтво: еÑли вдруг Ñтудент не раÑплачиваетÑÑ Ð¿Ð¾ кредиту, то оно компенÑирует убытки банка. Ð’Ñе Ñто влиÑет на итоговые тарифы по образовательным кредитам, Ð´ÐµÐ»Ð°Ñ Ð¸Ñ… доÑтупнее. Таким образом, и от гоÑударÑтва завиÑит, как подÑтегнуть кредитование образованиÑ, еÑли еÑть понимание, что дело Ñто важное Ð´Ð»Ñ Ñтраны.
Ðнна Зейберт
Source: http://www.express.am